Publier dans le monde académique et le monde de la recherche est essentiel. Nous avons tous entendu le fameux ‘Publish or Perish’.

Rédiger un bon article scientifique et une bonne thèse n’est pas évident.

Avoir des idées ne suffit pas, il faut les mettre sur papier.

Une idée non rédigée n’existe pas, elle est brouillon et est vouée à se perdre et rester dans le brouillard.

Lorsque nous avons finalement le courage de nous assoir face à notre écran, nous nous retrouvons paralysés devant notre écran à ne pas savoir quoi rédiger ni comment le rédiger.

Nous sommes paralysés face à une infinité d’approches possible pour présenter nos données et les rédiger.

Et lorsque nous arrivons enfin à rédiger, nous partons dans toutes les directions en rédigeant des phrases toujours plus longues et des paragraphes sans queue ni tête, totalement désorganisés.

Le texte est illisible et nous le savons, car une part de nous ne veut pas le regarder et continu de nous empêcher de rédiger la suite.

Nous mélangeons chaque partie, mentionnant la question de recherche au mauvais endroit (supposons que nous l’ayons mentionné), mentionnant les résultats aux mauvais endroits et discutant les résultats de l’article un petit peu au début, puis au milieu, puis à la fin.

Rédiger un article scientifique n’est pas une mince affaire.

Quand des problèmes de rédaction arrivent, nous nous disons que nous ne sommes pas assez bons, que rédiger n’est pas fait pour nous.

Il nous arrive même de penser que faire de la recherche n’est pas fait pour nous.

Nous voulons tout abandonner, car nous souffrons de ne pas comprendre ce qui ne va pas.

Lorsque ces problèmes arrivent, deux choix s’offrent à toi :

Pilule bleue : tu reposes ton stylo et abandonnes tout en te disant que la rédaction n’est pas faite pour toi.

Pilule rouge : tu te confrontes à la réalité. C’est un fait : si tu n’arrives pas à rédiger ton article, c’est que tu ne sais pas ENCORE rédiger un article scientifique.

La bonne nouvelle, c’est qu’une fois que tu oses te confronter à tes limitations, tu peux avancer, creuser, bâtir une réflexion et t’ouvrir à la possibilité de transformation.

Très bien, mais par quoi commencer ?

Comprends les mécaniques d’un article scientifique

Un article scientifique suit un certain nombre de règles qui doivent être appliquées.

Nous pourrions même parler de checklist. Si chaque point de la checklist est coché, l’article est bon et clair.

La première chose est de comprendre le but d’un article scientifique.

Le but d’un article scientifique

Un article scientifique a pour objectif de communiquer les résultats de sa recherche, notamment pour contribuer à la connaissance du domaine et proposer de la recherche future.

Pour ce faire, il faut au préalable avoir voulu résoudre un problème dans notre domaine d’expertise.

Pour résoudre ce problème, nous avons dû émettre une hypothèse et nous être posé une question de recherche en lien avec ce problème.

Ensuite, il faut avoir essayé de répondre à cette question de recherche avec une méthodologie et des expériences et comprendre ce que les résultats impliquent pour le domaine, tout en essayant d’aller plus loin.

Le but est donc de partager et interpréter ce que nous avons découvert.

Le texte a pour objectif d’être lu, il faut donc faire cela simplement tout en prenant le lecteur par la main.

Je t’invite à te poser les questions suivantes :

• Quel est ton domaine de recherche ?
• Quel problème voulais-tu résoudre ?
• Quelle hypothèse avais-tu ?
• Quelle question de recherche avais-tu ?
• Quelles techniques/méthodes/expériences as-tu utilisées pour répondre à cette question de recherche ? Pourquoi ces expériences ?
• Quels résultats as-tu obtenus (1-2 phrase par résultat) ?
• Que signifient tes résultats ? Quelle influence vont-ils avoir ?
• Quel message principal veux-tu transmettre ?
• Quel est le but de l’article ?

Si tu es capable de répondre à chacune de ces questions, c’est déjà un bon début, car cela veut dire que tu as bien compris l’histoire de ton article.

Sinon, ne t’inquiète pas, tout deviendra plus clair lorsque tu rédigeras ton article.

Cependant, tout cela n’est pas suffisant.

Il y a un point clé à chaque article scientifique, un point qui forme le cœur de chaque article scientifique.

Si ce point n’est pas respecté, l’article ne sera pas compris et ne pourra contribuer au monde de la recherche.

La question de recherche au cœur de l’article

Le point crucial à ne pas oublier et à mettre au cœur de ton article scientifique : la question de recherche.

Pour être sûr que ton article scientifique soit clair et de qualité, tu dois mettre la question de recherche au cœur de ton article.

Parfois (même souvent), nous oublions notre question de recherche lorsque nous progressons dans notre projet. Ne commets pas cette erreur.

Prends le temps d’y penser.

Chaque partie de ton article scientifique doit avoir un lien avec ta question de recherche.

Avoir ta question de recherche en tête lorsque tu rédiges chaque partie de l’article scientifique va rendre la rédaction bien plus agréable et facile.

De plus cela permet d’être sûr de rédiger ce qui doit être rédigé.

Après tout, le but de l’article est de partager les résultats que nous avons obtenus pour répondre à cette question de recherche.

• Quelle est ta question de recherche ?
• Quels sont tes résultats ? Ont-ils un lien avec ta question de recherche ? (Accepte tes résultats comme ils sont, même s’ils ne sont pas parfaits et ne permettent pas de répondre à 100% à la question de recherche).

Maintenant que tu as la question de recherche dans ton article scientifique en tête, il est temps de penser à la structure de l’article scientifique.

Respecte la structure de l’article scientifique

La question de recherche est au cœur de cette structure.

Si tu ne mets pas la question de recherche au cœur de

La structure de l’article scientifique doit être centrée sur la question de recherche.

L’introduction sert à amener la question de recherche et à lui donner un contexte.

L’introduction ne doit pas être trop longue.

Elle commence par une introduction générale du sujet, suivi du problème (de ce qui est encore inconnu), de l’hypothèse (pour expliquer la raison du problème) et enfin de la question de recherche et du plan d’attaque pour y répondre.

Chaque point mentionné dans l’introduction doit être nécessaire pour bien comprendre la question de recherche. Ne mentionne que l’essentiel.

De même pour la partie « Materials and Methods » consistant à expliquer ce qu’il a été fait pour répondre à la question de recherche.

La partie « Results » sert à présenter les résultats obtenus en essayant de répondre à notre question de recherche. Je commence par rédiger cette partie. Cela me permet d’avoir les résultats de mon étude bien en tête, ce qui est crucial pour rédiger les autres parties.

La partie « Discussion » sert à intégrer la question de recherche et les résultats obtenus avec la littérature scientifique et à proposer des perspectives pour des recherches futures.

Je termine par rédiger l’abstract.

Avoir cela en tête lorsque tu rédiges ton article devrait t’aider à prendre la bonne direction.

Pour pouvoir rédiger ces parties, tu vas devoir le faire en plusieurs étapes. Commence par penser, puis rédige et enfin édite.

Pense puis rédige

Ne pense pas en même temps que tu rédiges.

Commencer par faire la structure (chaque paragraphe et chose que tu aimerais mentionner) de ton texte (introduction ou discussion) et ajoutes-y le message principal de chaque partie, puis ajoute un lien, un pont entre chaque partie/paragraphe.

Pour l’introduction, note chaque chose qu’il est nécessaire de mentionner pour amener la question de recherche. Pour la discussion, fais la structure en notant chaque résultat, ce que chaque résultat implique et signifie et les questions que tu te poses par rapport à tes résultats.

Ensuite, collecte et lis toutes les références en lien avec chaque partie/paragraphe. Ajoute les références dans chaque partie et note des idées clés que tu veux mentionner, des pensées, des phrases qui te marquent, des articles clés, etc.

Maintenant que tu as la connaissance, tu peux commencer à rédiger intelligemment. 1 mot à la fois.

La rédaction ira vite, car tu ne seras pas interrompu constamment par de nouvelles idées et de nouvelles choses à rechercher.

Rédige puis édite et réduis

Lorsque tu rédiges, tu dois te concentrer à la rédaction.

Rédige chaque phrase, une à la fois.

Accepte l’imperfection du contenu.

L’objectif est de rédiger.

Une fois que tu as rédigé ton contenu, édite-le.

Ne mélange pas les étapes, car cela rend le processus impossible.

Si tu décides de mélanger les étapes, tu perds ton temps, ta créativité et ton originalité.

Pour éditer, reprends chaque paragraphe et relis-le.

Prends le temps de voir si l’ordre des phrases est correct. Prends aussi le temps de voir si chaque mot est le bon mot, à la bonne place, dans chaque phrase.

Ensuite, réduis autant que possible.

Plus ton texte sera court, tout en disant la même quantité d’information, plus il sera de qualité.

On ne s’en rend pas compte, mais on utilise trop de mots.

Cela alourdit nos discours, obscurcit notre message et donne une mauvaise image.

Si on en rajoute, c’est parce qu’on ne fait pas confiance en la force de nos mots.

Parce qu’on les connait mal, parce qu’on ne les a pas assez pesés.

Mais il vaut mieux mettre une flèche dans le mille que 3 à côté.

Utilise moins de mots, utilise le juste mot.

En appliquant ces conseils, j’ai pu rédiger plusieurs articles scientifiques.

Mes publications scientifiques

En appliquant cette méthode, j’ai publié 4 articles scientifiques dans des revues scientifiques et j’en ai déjà rédigé 3 autres.

Rédiger son article scientifique

Pour t’aider et t’accompagner le mieux possible dans la rédaction de ton article scientifique, j’ai décidé de développer une méthode dans laquelle j’explique chaque étape en détail.

Cette méthode, je l’ai appliquée et affinée à travers les années et mes expériences dans la rédaction d’articles scientifiques.

Je partage cette méthode avec toi dans ma nouvelle formation : « Rédiger son article scientifique. »

L’objectif ? Maitriser la rédaction académique pour rédiger des articles scientifiques de qualité.

Il y a des subtilités, certaines informations qui doivent être contenues dans chaque partie et dans certains paragraphes de ces parties.

Ce sont des mécaniques à intégrer et à apprendre.

La formation consiste en une série de vidéos et de documents à télécharger. Ton accès à la formation est garanti à vie. Tu y vas à ton rythme et découvres comment rédiger un article scientifique de qualité.

Dans le premier module, je vais te donner le but premier d’un article scientifique (trop souvent oublié) et les règles à suivre.

On passera ensuite au cœur du sujet : la structure d’un article scientifique.

Je vais t’expliquer comment rédiger chaque partie d’un article scientifique pour que ton article soit compréhensible et de haute qualité.

Nous allons voir en détail comment rédiger un titre, l’abstract, l’introduction, materials and methods, results et discussion pour que chaque personne lisant ton texte soit surprise de la qualité que tu es capable de produire.

Grâce à cette partie, tu vas devenir excellent à la rédaction d’articles scientifiques.

Enfin, nous allons voir quelques conseils pratiques de rédaction pour emmener ton article scientifique à un autre niveau.

Je vais aussi te donner quelques exemples concrets d’articles scientifiques que j’ai rédigés et des documents pour t’aider à rédiger en anglais, avec du plaisir en rédigeant, planifier ta publication, et une liste de phrases académiques.

Bien sûr, comme dans toutes mes formations, je suis là pour répondre à tes questions : tu les postes sous les modules et on échange.

Je t’aide à atteindre ce stade où rédiger un article scientifique devient naturel, agréable même.

Tu le verras sur la page de la formation, mais elle est complète, riche, dense.

Clique ici pour voir le programme “Rédiger son article scientifique”

Je viens d’ouvrir le programme « Rédiger son article scientifique » dans lequel je partage en détail comment rédiger chaque partie d’un article scientifique.

En plus de cette formation et pour vous aider au maximum, j’ai décidé de vous offrir pour le moment mon guide de la rédaction, suivi par plus de 120 personnes et visant à aider à apprendre les bases de la rédaction.

Ce programme va t’expliquer comment rédiger de bonnes phrases et paragraphes pour maintenir un bon style académique.

De plus, tu vas y apprendre tout ce que j’aurais aimé connaitre sur la rédaction lorsque j’ai commencé mon doctorat.

Nous allons éliminer tes croyances limitantes l’une après l’autre, sortir du perfectionnisme, de l’isolation et du syndrome de la page blanche.

Ce programme synergise donc parfaitement avec le programme ‘rédiger un article scientifique’, car tu vas y apprendre tout ce qui est essentiel pour rédiger un texte de qualité et pouvoir re transmettre cela dans ton article scientifique.

J’ajoute que j’applique moi-même les conseils que je propose dans cette formation et qu’ils m’ont permis de rédiger 7 articles scientifiques pendant mon doctorat. 4 de ces articles sont déjà publiés dans des revues scientifiques de qualité.

Clique ici pour voir le programme “Rédiger son article scientifique”

Assez parlé, à nos claviers

À tout de suite dans la formation.

Cyprien